Padrón, E., & Cañizalez, R. (2020). Estrategias de aprendizaje indirectas usadas por estudiantes de inglés con fines específicos para desarrollar la competencia comunicativa / Indirect learning strategies used by english for specific purposes students to develop communicative competence. Impacto Científico, 11(2), 188-204. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34765