Romero, R., Barboza, L., Cueva, H., Arenas, A., & Cueva, H. (2020). Estrategia instruccional basada en el método Pilve para la comprensión lectora de los estudiantes universitarios / Instructional strategy based on Pilve method for reading comprehension of college students. Impacto Científico, 11(1), 37-52. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34724