Ballestero, C., Padrón, E., & Cañizalez, R. (2020). Estilos de aprendizaje y enfoque epistemológico del diseño de los programas de Inglés con fines específicos / Learning Styles and the Epistemological Approach to Designing Programs of English for Specific Purposes. Impacto Científico, 7(2), 355-366. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/33427