Soto Molina, J. E., M. K. Rodelo Molina, y W. Jay Vanegas. «Noción De Alteridad En La educación Como Experiencia Emancipadora Del diálogo Intercultural: Notion of Alterity in Education As an Emancipating Experience of Intercultural Dialogue». Revista De Filosofía, Vol. 38, n.º 97, abril de 2021, pp. 295-10, doi:10.5281/zenodo.4877891.