[1]
R. G. Dolorier Zapata, R. M. Villa López, G. P. Morales Romero, y P. A. Salinas Agüero, «La retroalimentación como estrategia para la sistematización de las buenas prácticas en docentes practicantes: Feedback as a Strategy for the Systematization of Good Practices in Practicing Teachers», Revfil, vol. 39, n.º Especial, pp. 787 - 796, abr. 2022.