Soto Salcedo, A., Dörner Paris, A. y Parada Ulloa, M. (2022) «El desafío de los académicos universitarios para la enseñanza en modalidad on line: El desafío de los académicos universitarios para la enseñanza en modalidad on line», Revista de Filosofía, 39(100), pp. 333 - 343. doi: 10.5281/zenodo.5981238.