Liliana Janell Zegarra-Sánchez, y Alicia Agromelis Aliaga-Pacora. 2023. «Del Mito a La Praxis Educativa: El Efecto Pigmalión Positivo Y El desempeño De Los Docentes: From Myth to Educational Praxis: The Positive Pygmalion Effect and Teacher Performance». Revista De Filosofía 40 (103), 314-25. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/39630.