Soto Molina, Jairo Eduardo, Milys Karina Rodelo Molina, y Witt Jay Vanegas. 2021. «Noción De Alteridad En La educación Como Experiencia Emancipadora Del diálogo Intercultural: Notion of Alterity in Education As an Emancipating Experience of Intercultural Dialogue». Revista De Filosofía 38 (97), 295-310. https://doi.org/10.5281/zenodo.4877891.