TY - JOUR AU - Reyes Pastor, Graciela Esther AU - Rodríguez-Balcázar, Susan Cristy AU - Durand Azcárate, Luis Augusto PY - 2021/11/14 Y2 - 2024/03/29 TI - Apuntes teóricos para soportar las articulaciones y tensiones de la educación en el siglo XXI: Theoretical Notes to Support the Articulations and Tensions of Education in the XXI Century JF - Revista de Filosofía JA - Revfil VL - 38 IS - 99 SE - IV. Repensar la Educación Superior: Teorías y Prácticas DO - 10.5281/zenodo.5701402 UR - https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37200 SP - 791 - 802 AB - La paz y la justicia constituyen un imperativo ético y político, articulado a las narrativas y prácticas educativas, a fin de conformar nuevos paradigmas gnoseológicos, axiológicos y ontológicos,  capaces de soportar la estructura de la educación del siglo XXI, así como sus desafíos, retos y oportunidades  desde diversas miradas: constructivista, cooperativa y solidaria en concordancia con el sentido práctico e interactivo de la sociedad, para desarrollar el pensamiento crítico en el proceso de aprendizaje, no determinista, apoyado no exclusivamente en órdenes del ámbito lógico y racional, sino que requiere  considerar la importancia del ámbito indeterminista, relacional o analógico que alimenta la vida con las narrativas, los relatos, las imágenes, los ritos y lo estético, entre otros. ER -