Flórez Maldonado, A., E. Flórez Maldonado, y Y. Rosales Rosales. «Concepciones Empiropositivistas Y Constructivistas De Docentes Reflejadas En La enseñanza De La Química En educación Secundaria. / Empiropositivist and Constructivist Conceptions of Teachers Reflected in the Teaching of Chemistry in Secondary Education.». Encuentro Educacional, Vol. 26, n.º 1, noviembre de 2020, pp. 82-101, doi:10.5281/zenodo.8206453.