Flórez Maldonado, A., Flórez Maldonado, E. y Rosales Rosales, Y. (2020) «Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria. / Empiropositivist and constructivist conceptions of teachers reflected in the teaching of Chemistry in secondary education.», Encuentro Educacional, 26(1), pp. 82-101. doi: 10.5281/zenodo.8206453.