Flórez Maldonado, A., Flórez Maldonado, E. y Rosales Rosales, Y. 2020. Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria. / Empiropositivist and constructivist conceptions of teachers reflected in the teaching of Chemistry in secondary education. Encuentro Educacional. 26, 1 (nov. 2020), 82-101. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.8206453.