TY - JOUR AU - Castro, Rexne PY - 1970/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Un modelo constructivista para la comunicación en la enseñanza de la matemática. JF - Encuentro Educacional JA - Encuentro Educacional VL - 7 IS - 1 SE - Artículos DO - UR - https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/956 SP - AB - El presente trabajo tiene como propósito, establecer algunos lineamientos teóricos de un modelo de enseñanza aprendizaje que permita la comunicación y construcción de conocimientos matemáticos en aula, denominado ";Modelo comunicacional en la enseñanza de la matemática";, el cual se fundamenta didácticamente en un proceso donde el docente promueve actividades de aprendizaje para ser ejecutadas por los alumnos. En este modelo los participantes, a través de una interacción comunicativa,con un esfuerzo común y compartido, pueden formalizar el conocimiento matemáticoen estudio, para ser transferido en situaciones de clase, o para proveerlos de herramientas que les permitan participaren discusiones relacionadas con estos contenidos fuera de aula. ER -