Rendimiento académico de los estudiantes en la educación superior. Un estudio de género.

  • Judith Aular de Duran Universidad del Zulia-Venezuela
  • Jesús Cendrós Guasch Universidad del Zulia-Venezuela
  • Pavel Cendrós Parra Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: rendimiento académico, estudiantes, educación superior estudio de género, parámetros de promedio, matrícula estudiantil

Resumen

En esta investigación se hace un estudio comparativo de género entre los estudiantes de La Universidad del Zulia. Se determina la evolución matricular y se comparan los parámetros de promedio de notas, eficiencia y eficacia para el periodo comprendido entre el año 2002 y2007. Se hace una comparación estadística utilizando una prueba de hipótesis por la ";t"; de Student de los parámetros promedio, eficiencia y eficacia. Los resultados evidencian una diferencia estadísticamente significativa entre ambos grupos. Se observa una disminución importante de la matricula estudiantil masculina que insinúa estudios causales sobre esta circunstancia.

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Cómo citar
Aular de Duran, J., Cendrós Guasch, J., & Cendrós Parra, P. (1). Rendimiento académico de los estudiantes en la educación superior. Un estudio de género. Encuentro Educacional, 16(3). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/5706
Sección
Artículos