Cine en el aula: Alternativas metodológicas para la educación crítica de los medios audiovisuales.

  • César Delgado Universidad del Zulia-Venezuela
  • Emperatriz Arreaza Universidad del Zulia-Venezuela
  • Rita Elena ívila Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: educación critica, medios audiovisuales, audiencia juvenil

Resumen

Este trabajo describe el trabajo de investigación, docencia y extensión desarrollado por el CINE CLUB UNIVERSITARIO DE MARACAIBO, en los últimos cinco años, tendiente a la formación audiovisual sistemática de estudiantes, docentes y comunidades en Maracaibo (Estado Zulia), con el fin de “enseñarles a ver “críticamente los mensajes audiovisuales (cine, video y TV). La metodología utilizada para la realización de este trabajo se fundamenta básicamente en análisis de las encuestas y cuestionarios suministrados a una muestra significativa de estudiantes y docentes participantes, antes y después del dictado de los talleres de “Apreciación y realización audiovisual” y “Estrategias didácticas para el uso crítico de los medios audiovisuales”. Este trabajo es parte de un programa de investigación orientado a la formación de ciudadanos mejor informados, y más conscientes, activos, críticos, participativos, y creativos, a nivel comunicacional, que garanticen una sociedad realmente democrática e igualitaria.

Cómo citar
Delgado, C., Arreaza, E., & ívilaR. E. (1). Cine en el aula: Alternativas metodológicas para la educación crítica de los medios audiovisuales. Encuentro Educacional, 15(3). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/5556
Sección
Artículos