Pinto, Teodoro(*): ¿Docente yo? ¿Por qué no? ¿Por qué sí?

  • Teodoro Pinto Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: vocación, vocación docente, profesionalizáción, profesionalizáción docente, docente, bachiller, índice académico.

Resumen

La finalidad de este trabajo es conocer directamente de los estudiantes cuántos quieren cursar carrera docente y qué razones les motivan o disuaden. La investigación se realizó en Paraguaná durante los años escolares 1995-1996 y 1998-1999. La población: los estudiantes de educación media, 5.147 y 5.479, de los que se seleccionó la respectiva muestra, 249 para el periodo 95 - 96, y 490 para el periodo 98 - 99. Sólo el 4,5% de la muestra del 95-96 seleccionó la carrera docente como primera opción y el 6,3% en la muestra del 98 - 99. La razón que más disuade a los estudiantes de cursar carrera docente es ";remuneraciones insuficientes, en ambos periodos. La razón fundamental que aducen, en ambos períodos, para cursar carrera docente es ";gusto por ayudar a los demás";.

Cómo citar
Pinto, T. (1). Pinto, Teodoro(*): ¿Docente yo? ¿Por qué no? ¿Por qué sí?. Encuentro Educacional, 9(2). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/4338
Sección
Artículos