Necesidades, expectativas y competencias para la investigación educativa.

  • Luis Meléndez Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: docentes, necesidades, expectativas, competencias, investigación educativa.

Resumen

Se describieron las Necesidades, Expectativas y Competencias de los docentes para la Investigación Educativa; utilizándose un cuestionario. Los docentes necesitaron usar materiales instruccionales, adquiriéndolos mediante el autofinanciamiento y colaboración estudiantil; requirieron aplicar técnicas activas con aprobación grupal; demanda ron apoyo institucional. Tuvieron expectativas para desarrollarse cognitivamente con la interacción profesional-espacial; esperaron formarse con instituciones; aspiraron producir aportes útiles y adquirir materiales; ansiaron trabajar externamente con alumnos compartiendo prácticas. Manifestaron competencias para buscar y manejar tecnológicamente con fuentes informativas, trabajar en equipo, transmitir valores, y generar acciones socioeducativas pertinentes; expresaron competencias para interactuar con espacios-entes profesionales y para diseñar-ejecutar programas académicos.

Cómo citar
Meléndez, L. (1). Necesidades, expectativas y competencias para la investigación educativa. Encuentro Educacional, 9(1). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/4330
Sección
Artículos