La historia indígena en textos escolares de historia de Venezuela

  • Leonardo Favio Osorio Universidad del Zulia
  • Maxula Atencio Universidad del Zulia
Palabras clave: Textos escolares, historia de Venezuela, indígenas

Resumen

El objetivo de esta investigación es realizar un análisis crítico a nivel historiográfico, de tres textos escolares de historia de Venezuela de séptimo grado referidos al tema de los indígenas venezolanos. Se busca detectar las limitaciones, fallas y deficiencias en el ámbito conceptual reflejadas en los textos venezolanos. Para el análisis historiográfico se empleó el método histórico con sus operaciones básicas de análisis, síntesis, y la crítica histórica para señalar las fallas a nivel historiográfico. Se evidenció el uso de conceptos desfasados, periodizaciones tradicionales además de la discriminación hacia lo indígena por lo cual se hace notorio las grandes fallas presentes en los textos escolares

Citas

ACOSTA, S. Miguel. Estudios de etnología antigua de Venezuela. Casa de las Américas. La Habana-Cuba. 1983.

QUINTERO, U. Arlene y PARRA, G. Ileana (compiladoras). Maracaibo: de las sociedades originarias a la ciudad hispana. Lecturas interdisciplinarias. Universidad del Zulia, Colección Zuliana, Maracaibo-Venezuela. 2008

ARIAS, A. Alberto. Historia de la República Bolivariana de Venezuela 7mo grado. Editorial: Romor, tercera edición. Caracas-Venezuela. 2007.

ARTEAGA, Carmen y ALEMÁN, Pedro (2007). Representación del Caribe en libros de texto de primaria venezolanos. Rev. Pedagogía, vol.28, no.83, Pp.335-360.

BISBE, Luisana. (2007). El amerindio venezolano en los textos escolares: una representación discursiva desde la Gramática Sistémica Funcional. Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso. Volumen, 7, Nª 2. Pp: 21-48.

BISBE, Luisana. (2009). Huellas del racismo antiindígena en textos escolares venezolanos de finales de los años ochenta. Revista Núcleo. Volumen 21, Nº 26, Pp. 11-35.

GAMERO, María y URDANETA, Arlene. (2010). El proceso de aprendizaje en ciencias sociales al historiar comunidades. Revista Académica. Vol. 2. No 4. Pp 56-70.

FINOL, Mineira y CAMACHO, Ermelinda. El Proceso de Investigación Científica. Ediluz. Maracaibo-Venezuela. 2006

MORÓN, Guillermo; REYES, Juan Carlos; ROMERO, Vinicio y HERNÁNDEZ Luís. Historia de Venezuela 7mo grado. Editorial: Santillana. Guanare estado Miranda- Venezuela. 2002.

JÍMENEZ, G. Morella. Historia de Venezuela 7mo grado. Terra Editores., tercera edición. Estado Miranda Venezuela. 2006.

QUINTERO, María (2003) Racismo, Etnocentrismo Occidental y Educación. El Caso Venezuela* Revista Acción Pedagógica. Vol.12, No.1. Pp 4-15.

RAMIREZ, Tulio; GASPAR, Mike; FIGUEREDO, Víctor y PERALES, María. (2005). La cultura indígena en las ilustraciones de los textos escolares de Ciencias Sociales de la segunda etapa de Educación Básica en Venezuela. Revista de Pedagogía. vol.26,

no.75, Pp. 31-62.

SANOJA, Mario y VARGAS, Iraida. Antiguas formaciones y modos de producción venezolanos. Monte Ávila EDITOTES, Caracas Venezuela. 1992

Publicado
2020-02-19
Cómo citar
Favio Osorio, L., & Atencio, M. (2020). La historia indígena en textos escolares de historia de Venezuela. Encuentro Educacional, 22(1), 120-131. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/31060
Sección
Artículos