Educación básica y las tecnologías de información y comunicación

  • Josefina Rodríguez Universidad del Zulia
  • Marielka Mendoza Universidad Simón Rodríguez
  • Cynthia Martínez Universidad del Zulia
Palabras clave: TIC, Educación básica proceso enseñanza-aprendizaje

Resumen

Este estudio tiene por objetivo: Analizar la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en la educación básica del estudiante. Metodológicamente, se trata de una investigación de carácter descriptivo bibliográfica. Entre los resultados a obtener se tienen: Las tecnologías de información y comunicación incorporadas en la educación básica, sirven de apoyo y herramientas aliadas a la continuidad de los procesos enseñanzas-aprendizaje. Inclusión de la TICS, en forma contundente en el ámbito escolar, considerando un medio didáctico, eficaz en la formación de personas libres y solidarias. Como conclusiones se mencionan: Las TIC como estrategia metodológica utilizada en el proceso educativo, motiva al estudiante, asimila los conceptos y procedimientos informativos fundamentales, desarrolla habilidades e la aplicación de los programas educativos, investiga y resuelve problemas de su interés. La educación básica, requiere de docentes creativos, productores de conocimiento e investigadores con prácticas pedagógicas, interdisciplinarias, integrales, pertinentes y coherentes

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Publicado
2016-05-19
Cómo citar
Rodríguez, J., Mendoza, M., & Martínez, C. (2016). Educación básica y las tecnologías de información y comunicación. Encuentro Educacional, 22(1), 9-18. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/31047
Sección
Artículos