La acción liberadorade la educación en la pedagogía educativa de Paulo Preire

  • Fernando Guzmán Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Educación, Freire, liberadora, pedagogía, educativa

Resumen

Paolo Freire es partidario  de una educación  que permita  experimentar  el debate, el análisis de los problemas y la posibilidad  de una verdadera  participación;  un aspecto  fundamental   que señala   Freire con respecto  a la educación es que debe significar un cambio  de actitud, que implique  la sustitución de hábitos  antiguos  por  nuevos  hábitos.  La acción  liberadora  de la educación se vincularía  con la ruptura  de esa dependencia   por parte del oprimido y su transformación   en independencia,    que  le permitiría  asumir  su liberación como  un derecho,  pero también como  un deber, debido  a que como lo señala Freire no es una donación hecha por el liderazgo,  sino el resultado  de la adquisición   de una conciencia  crítica.

Publicado
2015-04-09
Cómo citar
Guzmán, F. (2015). La acción liberadorade la educación en la pedagogía educativa de Paulo Preire. Encuentro Educacional, 20(3). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/19665
Sección
Artículos