La competencia del docente universitario en el uso de la tecnología.

  • Kostantze Elorriaga Universidad del Zulia-Venezuela
  • María Elena Lugo Universidad del Zulia-Venezuela
  • María Eugenia Montero Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Tecnología, comunicación, informática, competencia.

Resumen

La investigación tuvo como objetivo analizar la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación y cómo esta incorporación ha transformado las actividades de los profesores universitarios, debiendo desarrollar ciertas competencias indispensables. Se realizó una investigación de tipo documental descriptiva, llevando a cabo una profunda revisión bibliográfica sobre los aportes de Zabalza (2003), Sánchez (2004) y Villaseñor (2004), entre otros, con respecto al uso de la tecnología en el ámbito educativo, las competencias y formación de los docentes universitarios. El estudio concluye con una revisión de la postura de estos docentes frente a las TIC.

Cómo citar
Elorriaga, K., Lugo, M. E., & Montero, M. E. (1). La competencia del docente universitario en el uso de la tecnología. Encuentro Educacional, 19(3). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/1057
Sección
Artículos