Características académicas ideales del profesor de Inglés con Fines Específicos.

  • Elizabeth Padrón Universidad del Zulia-Venezuela
  • Clenticia Ballestero Universidad del Zulia-Venezuela
  • Rusbelys Cañizales Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Inglés con Fines Específicos, profesor IFE, características académicas.

Resumen

El objetivo del estudio es analizar las características académicas ideales del profesor de Inglés con Fines Específicos en comparación con las características reales que posee. Para sustentarlo, se consultó autores como Hutchinson y Waters (1987), Padrón y Ballestero (2006), Girardot (2006), entre otros. Por ser una población finita, se seleccionaron todos los profesores de inglés de los Núcleos de la Universidad del Zulia. Se concluye que los profesores encuestados poseen una buena preparación académica, con diferentes habilidades y destrezas, que le permiten desempeñar distintos roles, aunque no fueron formados en IFE sino que adquirieron el conocimiento mediante la experiencia laboral.

Cómo citar
Padrón, E., Ballestero, C., & Cañizales, R. (1). Características académicas ideales del profesor de Inglés con Fines Específicos. Encuentro Educacional, 19(1). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/1006
Sección
Artículos