Rodríguez-Ponce, Emilio, Cristhian Cerna, and Liliana Pedraja-Rejas. “Vulnerabilidad Y Rendimiento académico De Estudiantes De pedagogía: Perspectivas Desde Formadores En Universidades Chilenas”. Revista de Ciencias Sociales 28 (September 27, 2022): 45-63. Accessed December 5, 2025. http://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38818.